Beissen ist ein Verhalten, das viele Eltern und Betreuer bei kleinen Kindern beunruhigt. Obwohl es auf den ersten Blick als aggressiver Akt erscheinen mag, steckt oft viel mehr dahinter. Die Gründe, warum Kinder beissen, sind vielfältig und hängen eng mit ihrer emotionalen und sensorischen Entwicklung zusammen.

Man muss wissen, dass viele Kinder beissen und dass dieser Akt bei kleinen Kindern sehr verbreitet ist. Die beissenden Kinder oder Babys zeigen dieses Verhalten in der Krippe oder zu Hause.

Da es sich um eine aggressive Handlung handelt, beunruhigt sie die Erwachsenen. Ein Kind, das beisst, hat jedoch nicht die Absicht, weh zu tun. Es tut dies in Reaktion auf ein Ereignis, das geschieht, und auf das es nicht in der Lage ist, die dadurch ausgelösten Emotionen zu bewältigen. Ausserdem hat es noch nicht viele Worte oder einen grossen Wortschatz, um die inneren Spannungen auszudrücken, die es in diesem Moment erlebt. Dies kann Ängste erzeugen, die in diesem Alter unmöglich zu bewältigen sind, Frustration und somit Aggressivität.

Es ist eine impulsive Handlung, deren Konsequenzen das Kind nicht abschätzen kann, da es noch zu klein ist. Das Kind, das gebissen hat, ist oft überrascht von den Reaktionen des gebissenen Kindes und der Erwachsenen um es herum. Es kann sich auch schlecht fühlen. Es braucht Erklärungen.

Warum beisst ein Kind?

• Weil ihm sein Spielzeug weggenommen wurde.
• Weil es das Spielzeug eines anderen Kindes haben will.
• Weil es wütend ist.
• Weil es frustriert ist.
• Weil es traurig ist.
• Weil es etwas braucht, das es nicht mit Worten ausdrücken kann.
• Weil es müde ist.
• Weil es selbst gebissen wurde.
• Weil es sich an dem Ort, an dem es sich befindet, nicht wohlfühlt (z. B. zu viel Lärm, Unsicherheitsgefühl).
• Weil es Zahnschmerzen hat (Zahnen darf nicht vernachlässigt werden).
• Weil es sich verteidigt.
• Weil es Aufmerksamkeit auf sich ziehen will.

Diese aggressive Handlung sollte weder verharmlost noch dramatisiert werden.

Wie soll ich reagieren, wenn mein Kind oder mein Baby beisst?

• Sofort… aber ruhig:
• Die Kinder trennen.
• Sich um die Wunde des gebissenen Kindes kümmern und es trösten.
• Dem beissenden Kind ruhig sagen: „Du darfst nicht beissen… schau, wie weh du getan hast (die Bisswunde und die Emotion des gebissenen Kindes zeigen)… du darfst wütend oder verärgert sein, aber du darfst nicht beissen und anderen wehtun…“.
• Ihm sagen, dass Sie mit dieser Bisshandlung nicht einverstanden sind, ihn aber nicht bestrafen, da es sich nicht um eine Dummheit oder eine absichtliche Handlung handelt - er ist noch im Lernprozess.
• Mit ihm besprechen, was passiert ist: „Ich verstehe, dass du wütend bist, aber ich will nicht, dass du beisst“.
• Wenn es erneut vorkommt, das Kind kurzzeitig isolieren und ihm erklären, dass es nicht mehr mit den anderen spielen kann, wenn es sie beisst.
• Ihm beibringen, zu fragen, was es braucht.
• Wenn das Kind alt genug ist, um Emotionen zu verstehen, die drei grundlegenden Emotionen auf ein Blatt Papier zeichnen (Wut, Angst, Traurigkeit) und ihm beibringen, zu zeigen, was es fühlt oder gefühlt hat, seine Emotionen vor und nach dem Beissen: „Ich verstehe, dass du wütend warst, aber ich möchte nicht, dass du beisst“.
• Zu Hause ihm beibringen, in einen Schaumstoffgegenstand zu beissen, wenn Sie beobachten, dass die Spannung steigt und es sich anschickt, zu beissen (Sie/sich). Mit der Zeit wird es spontan zu seinem Gegenstand greifen, um den Druck und all die Emotionen, die es noch nicht regulieren kann, loszulassen.

Nota Bene: Als Françoise Dolto ein Kind ansprach, das schlug oder biss, isolierte sie gewöhnlich den Körperteil, der das Problem verursachte, und sagte zum Beispiel: „Es war nicht du, der deinen Bruder gekratzt hat, sondern deine Hand. Du darfst deine Hand nicht tun lassen, was sie will“. (Juan David Nasio)

Fehler, die vermieden werden sollten, wenn es zu einem Biss gekommen ist:

• Das Kind bestrafen.
• Ihm drohen, es zu beissen, um ihm zu zeigen, wie es sich anfühlt. Dies würde ihm eine ambivalente Botschaft übermitteln: „Ich möchte nicht, dass du beisst, das ist nicht gut, aber ich kann dich beissen“.
• Das Kind beissen, denn dann versteht es, dass es erlaubt ist, und wird es nachahmen.
• Das Kind zwingen, das andere Kind zu küssen. Es erlebt eine Emotion, die nicht im Einklang mit dem steht, was Sie von ihm verlangen. Das ergibt in diesem Moment keinen Sinn, da es wütend ist oder nicht.
• Dem Kind sagen, dass es böse ist. Es ist nicht böse, da es nicht die Absicht hatte, weh zu tun. Sein Handeln ist jedoch nicht akzeptabel. Machen Sie einen klaren Unterschied zwischen dem Kind und der Handlung.

Bisse sind vorübergehende Handlungen. Sobald das Kind die Sprache und präzisere Worte erworben hat, wird es besser ausdrücken können, was es fühlt und was es braucht. Wenn die Bisse andauern, zögern Sie nicht, einen Fachmann zu konsultieren.

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