Dem Lernen wieder einen Sinn geben

Die Projektpädagogik ist eine Lernmethode, die dieser Problematik Rechnung trägt.

Diese Pädagogik gliedert sich in mehrere Phasen:

• Die Planung
• Die Kommunikation
• Die Integration
• Die Realisierung

Das Prinzip, Wissen aus verschiedenen Fächern zu verknüpfen, um ein gemeinsames Werk zu schaffen, das manchmal auch eine soziale Zielsetzung hat, ist ein Ansatz, der bei den Schülerinnen und Schülern eine hohe Motivation hervorruft. Sie ermöglicht es, Erfahrungen in einer Schule zu sammeln, die in realen Herausforderungen der heutigen Gesellschaft verankert ist, um darüber nachzudenken und Lösungen zu finden.

Die Freude am Lernen wiederfinden

Die Projektpädagogik fördert die ganzheitliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler, d. h. den Erwerb und Aufbau von grundlegendem Wissen, kognitiven und metakognitiven Strategien sowie die Entwicklung von Kompetenzen.

Nämlich:

• Entwicklung von Selbstständigkeit und Eigeninitiative.
• Lernen, mit Entscheidungen umzugehen und diese zu verhandeln.
• Das Denken strukturieren, analytisches und kritisches Denken entwickeln.
• Eine Reihe von Handlungen antizipieren und planen und dabei an ihre Organisation, Optimierung und Folgen denken.
• Die persönliche und kollektive Identität durch eine Form von Empowerment stärken.
• Die Zusammenarbeit und Kooperation mit anderen anregen.
• Das Selbstvertrauen steigern, vor allem bei schwierigen oder schüchternen Schülern. 
   

"Motivieren heisst also, den anderen in Bewegung zu setzen,
ihm zu ermöglichen, sich in einer Aktivität zu engagieren,
die zuvor für ihn keinen Sinn hatte." 

Célestin Freinet