Während aktuell ein hoher Anteil der Schüler den eigenen Schulstress als Problem betrachtet, ist die Unterstützung der Eltern bei der Bewältigung der Schwierigkeiten unverzichtbar. Die gemeinsame Suche nach Ursachen bleibt dabei eine Grundvoraussetzung für Erfolgsaussichten. Darüber hinaus können einfallsreiche Methoden im Rahmen einer professionellen Physiotherapie und klare Strukturen die individuelle Stressbewältigung nachhaltig vereinfachen.

Immer häufiger stellen wir fest, dass Schülerinnen und Schüler den Sinn der Schule infrage stellen. Für sie wirkt Wissen oft losgelöst vom praktischen Nutzen, und sie beschreiben die Schule als eine Aneinanderreihung von Fächern, deren Inhalte keinen Bezug zueinander haben. Daher fragen wir uns: Wie können Lehrpersonen der Schule wieder Sinn verleihen?

Dyskalkulie (auch Rechenstörung genannt) ist eine anerkannte Lernschwäche, die das Verständnis von Zahlen und mathematischen Zusammenhängen erheblich erschwert. Betroffene haben oft grosse Mühe, selbst einfache Rechenaufgaben zu lösen, obwohl sie in anderen Fächern gute Leistungen erbringen.